Новости проекта
Разъяснение ситуации с рекламой и предупреждением МАРТ
Обновленные функции Schools.by
Голосование
Пользуетесь ли вы мобильным приложением Schools.by?
Всего 0 человек

Новинки литературы

Дата: 1 апреля 2016 в 22:19, Обновлено 1 апреля 2016 в 22:21

Уважаемые педагоги!

 В библиотечно-информационный центр поступила следующая литература:

1.Антипова, М.Б.

Русский язык в 4 классе: учеб – метод, пособие для учителей учреждений    общ. сред. образования с белорус. яз. обучения / М.Б. Антипова. – 2 – е изд., испр. и доп. – Минск: Нац. ин-т образования, 2015. -176 с.

2.Шкуратова, М.А.

Изобразительное искусство в 3 классе: учеб.- метод. пособие для учителей учреждений   общ. сред. образования с белорус. и рус.яз. обучения /М.А.Шкуратова, Ю.А. Лукашевич. – Минск: Нац. ин-т образования, 2015. – 192 с. : ил.  

3.Ад сентыменталізму да рэалізму /уклад. Аксаны Спрынчан.- Мінск: Мастацкая літаратура, 2015.-150 с.- (Школьная бібліятэка).

4.Весёлый ручеёк: рассказы, повести, сказки, стихи: для детей мл. шк. возраста /сост. Алексей Жабинский.- Минск: Звязда, 2015.-248 с. – (Школьная библиотека).

5.Родныя словы: вершы і паэмы: для ст. шк. узросту / склад. Т.Ф. Рослік.-Мінск: Беларус. Энцыкл.імя П.Броўкі, 2015.- 184 с. – (Школьная бібліятэка).

6.Вучэбныя праграмы па вучэбных прадметах для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з    беларускай мовай навучання і выхавання I клас. – Мінск: Нац. ін-т адукацыі, 2015.

7.Вучэбныя праграмы па вучэбных прадметах для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з    беларускай мовай навучання і выхавання V клас. – Мінск: Нац. ін-т адукацыі, 2015.

8.Вучэбныя праграмы па вучэбных прадметах для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з    беларускай мовай навучання і выхавання X клас (базавы ўзровень). – Мінск: Нац. ін-т адукацыі, 2015.

9.Вучэбныя праграмы па вучэбных прадметах для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з    беларускай мовай навучання і выхавання X клас (павышаны ўзровень). – Мінск: Нац. ін-т адукацыі, 2015.

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.